Hakkında

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programı, Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü içerisinde yer alan bir lisans programıdır. Programda, alan bilgisi, öğretmenlik meslek bilgisi, genel kültür dersleri verilmektedir.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı’nın amacı; öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği bilgi, beceri ve özelliklere sahip; bilimin yöntem ve tekniklerini özümsemiş, yaratıcı, eleştirel ve bilimsel düşünen; bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanan, öğrencilerle ve çevresiyle etkili iletişim kuran, iş birliği yapan, girişimci ve sorun çözen, sorumluluk sahibi, eğitim alanındaki yenilikleri ve gelişmeleri sürekli izleyen, okumaktan ve öğrenmekten zevk alan İlköğretim Matematik öğretmenlerini yetiştirmektir.

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programı 2012-2013 eğitim öğretim yılında ek yerleştirme ile ilk öğrencilerini almaya başlamıştır.

Programın öğrenci sayısı 2012-2013 öğretim yılında 48 kişi iken bu sayı 2023-2024 eğitim-öğretim yılında 216'ya ulaşmıştır. Bartın Üniversitesi Kutlubey Yerleşkesi'nde bulunan İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programında; 1 profesör, 1 doçent, 5 doktor öğretim üyesi ve 1 araştırma görevlisi olmak üzere toplam 8 akademik personel görev yapmaktadır.

Programın kontenjanı ve akademik yıllara göre kaydolan öğrenci sayıları, ÖSYS taban ve tavan puanları aşağıda yer alan tabloda öğrencilerin programı tercih sıraları (kaçıncı tercihleri olduğu) verilmiştir.


Akademik Yıl	Kontenjan	Kayıt Yaptıran Öğrenci Sayısı	ÖSYS Puanı		ÖSYS Başarı Sırası		Tercih Sırası
Akademik Yıl	Kontenjan	Kayıt Yaptıran Öğrenci Sayısı	En yüksek	En düşük	En yüksek	En düşük	En yüksek	Ortanca (Medyan)	En düşük (10 ve sonrası)
2023-2024	52	52	444.07321	383.34483	63.648	132.792	1	6	17
2022-2023	52	52	428.53505	382.09786	76.271	127.549	1	6	22
2021-2022	52	52	376.35489	337.58510	64.412	106.787	1	10	21
2020-2021	52	52	407.85463	394.33228	92.141	105.332	2	13	24
2019-2020	52	52	406.64530	333.64653	59.630	131.791	1	13	24
2018-2019	60	60	390,258	304,316	--------	--------	5	9	30
2017-2018	60	60	400,27	319,12	-------	--------	7	2	20
2016-2017	60	60	396,811	338,83	-----	-----	6	1	17
2015-2016	52	52	374,180	319,98	90900	15700	9	2	15
2014-2015	47	47	340,573	315,661	90000	---------	-----	-----	-----
2013-2014	47	47	346,758	294,141	100000	---------	-----	-----	-----
2012-2013	47	47	334,940	284,068	120000	---------	-----	-----	-----

Bartın Üniversitesi Önlisans-Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’nin dokuzuncu maddesinin birinci fıkrası uyarınca Bartın Üniversitesi’nin eğitim dili Türkçe’dir. İlköğretim matematik öğretmeni adayları lisans programını sekiz dönemde, her dönemde sınavlar hariç 14 haftada ve 30 AKTS olmak üzere sekiz dönemde toplam 240 AKTS ile tamamlamaktadırlar. Bu yönetmeliğin 14. maddesinin üçüncü fıkrasında belirtildiği gibi dersler; zorunlu ve seçmeli olarak iki gruba ayrılmaktadır.

Bartın Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’nde belirtildiği üzere (6. madde, 1. fıkra) üniversitemizin birimlerine üniversite içinden ya da diğer yükseköğretim kurumlarından yatay geçiş yapılabilmektedir. İlgili fıkrada belirtildiği üzere yatay geçişler, 24.4.2010 tarihli ve 27561 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Yükseköğrenim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Ana Dal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik hükümlerine ve Senato tarafından belirlenen esaslara göre yapılmaktadır. Öğrencilerin yatay geçiş, dikey geçiş ve çift anadal bilgileri de aşağıdaki tabloda yer almaktadır.

Akademik Yıl	Programa Yatay Geçiş Yapan Öğrenci Sayısı	Programa Dikey Geçiş Yapan Öğrenci Sayısı (Merkezî Yerleştirme Puanı ile farklı bölümlerden gelenler)	Programda Çift Anadala Başlamış Olan Başka Bölümün Öğrenci Sayısı	Başka Bölümlerde Çift Anadala Başlamış Olan Program Öğrenci Sayısı
2023-2024	9	0	1	0
2022-2023	1	0	3	1
2021-2022	9	0	3	1
2020-2021	2	0	2	4
2019-2020	1	0	3	1
2018-2019	3	2	-	-
2017-2018	3	-	Fakültemizde “Çift Ana Dal” programları 2018-2019 akademik yılından itibaren açılacaktır.	Fakültemizde “Çift Ana Dal” programları 2018-2019 akademik yılından itibaren açılacaktır.
2016-2017	4	-
2015-2016	2	-
2014-2015	-	-
2013-2014	-	-

Öğrencinin almak zorunda olduğu dersler zorunlu, seçerek almak zorunda olduğu dersler seçmeli ders olarak adlandırılmaktadır. Öğrenci, programda yer alan tüm zorunlu dersler ile öngörülen seçmeli derslerden gerekli sayıda almak ve başarılı olmakla yükümlüdür. Seçmeli dersten başarısız olan öğrenci başka bir seçmeli ders alabilmektedir. İlgili yönetmeliğin 12. maddesinin dördüncü fıkrasına göre ise lisans öğrencisi bulunduğu döneme kadar tüm derslerini almış ve başarmış olmak ve 3.00 veya üzerinde genel not ortalamasına sahip olmak şartıyla bir üst sınıfın derslerine kaydolabilmektedir. Ancak kaydolacağı derslerin kredi toplamı devam mecburiyeti olan derslerde çakışmamak koşuluyla 45 krediyi aşamaz. Ayrıca, Bartın Üniversitesi’nde eğitim gören öğrencilerin derslere devam durumu ilgili yönetmeliğin 14. maddesine göre belirlenmiştir. Buna göre:

(1) Teorik ve uygulamalı bir dersin en az %70’ine devam zorunludur. Bu koşulu yerine getirmeyen öğrenci, o dersin dönem sonu ve bütünleme sınavlarına giremez.

(2) Üniversiteyi folklorik, sportif, kültürel, bilimsel etkinlikler gibi alanlarda temsil eden veya milli takımların sportif müsabakalarına, hazırlık çalışmalarına katılan öğrenciler, bu süre içerisinde ilgili yönetim kurulu kararıyla izinli sayılır.

(3) Öğrencinin derse devam durumu, ilgili öğretim elemanınca izlenir ve devamsızlığı nedeniyle dönem sonu ve bütünleme sınavlarına girme hakkı kazanamayan öğrencinin ismi dönemin son haftası içinde ilan edilir.

(4) Sağlık raporu ya da geçerli herhangi bir mazeret belgesinin olması, derse devam zorunluluğunu ortadan kaldırmaz.

(5) Devam zorunluluğunu yerine getirdiği halde başarısız olan öğrenciler, başarısız oldukları derslere devam etmeyebilir.

Üniversitemizde yapılan sınavlar ilgili yönetmeliğin 15. maddesinde belirtilmiştir. Bu sınavlar; muafiyet, ara sınav, mazeret sınavı, dönem sonu sınavı ve tek ders sınavıdır.

Öğrenciler sınavlarla ilgili ayrıntılı bilgiyi Bartın Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’nden edinebilirler. İlgili yönetmeliğin 16. maddesi uyarınca öğrenciler sınav sonuçlarının ilanından itibaren üç iş günü içinde sonuçlara itiraz edebilirler. Bunlara ek olarak kurum dışından yatay geçiş yapan öğrenci, bir yükseköğretim kurumunda başarmış olduğu ders için muafiyet talebinde bulunabilir. Öğrencinin ulusal ve uluslararası öğrenci değişim programları kapsamında bir üniversiteden aldığı dersin notu, bu yönetmeliğin 17. maddesinin üçüncü fıkrasında belirtilen harf notu formatında değilse, ilgili kurul tarafından Üniversitenin bağıl değerlendirme sistemi uygulama esaslarına göre 100 puan üzerinden harfli not dönüşüm tablosu kullanılarak harf notuna dönüştürülür. Dönüşümü yapılan notlar, GNO’ya (Genel Not Ortalamasına) katılır. İlgili yönetmeliğin 18. maddesinin 4. fıkrası gereğince bir eğitim öğretim yılının her iki döneminde aldığı tüm derslerden başarılı olan ve her iki dönemin DNO (Dönem Not Ortalaması) değerleri ortalaması 3,00-3,49 arasında olan öğrencinin ismi, o eğitim öğretim yılının onur öğrencileri listesine; 3,50-4,00 arasında olan öğrencinin ismi ise o eğitim öğretim yılının yüksek onur öğrencileri listesine yazılır. Onur ve yüksek onur öğrencilerinin listeleri eğitim öğretim yılı sonunda ilgili birim tarafından ilan edilir.

İlköğretim Matematik Öğretmenliği programında yer alan derslerdeki öğrenci performansının en üst düzeyde olabilmesi adına gerekli önlemler alınmakta ve düzenlemeler yapılmaktadır. Öncelikle her öğrenciye, bu yönetmelik hükümlerine göre oluşturulan akademik programı izlemesini sağlamak üzere bir öğretim elemanı danışman olarak atanmaktadır. Son sınıf öğrencilerinin Kamu Personeli Seçme Sınavı hazırlık süreçleri ve stajyerlik uygulamaları düşünülerek dersler, öğrencilere yoğunluk oluşturmayacak şekilde düzenlenmektedir. Öğrenciler sportif ve sanatsal etkinliklere katılma konusunda teşvik edilmekte ve bu noktada öğrencilerin izinli sayılması hususunda gereği yapılmaktadır.

Öğrencilerin mesleki açıdan gelişimi amacıyla Fakülte-Okul İşbirliği çerçevesinde yürütülen Okul deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması ile ilgili süreç belgeleri ve işleyiş Fakültemiz tarafından kayıt altına alınmaktadır.

Öğrencilerin gelişimi adına yapılan bir diğer uygulama, belirlenen okullarda Topluma Hizmet Uygulamaları dersi çerçevesinde yürütülen gönüllü öğrenci faaliyetleridir. Bu faaliyetlerin belli standartlar içerisinde yürütülmesi adına Fakülte-Okul İşbirliği gerekmektedir. Üniversitemizi bu bağlamda işlemleri yürütme şekli ve süre ile ilgili belgeleri kayıt altına almaktadır.